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2023.01.14カテゴリー：著者：札幌教室スタッフ

太鼓の達人ママの子育て奮闘記 ②実践編

「療育をスタート！」

知的障害を伴う、自閉症の息子。何を始めるのも大変。

スケジュールでは「３つの活動+ご褒美」から始めましたが、ご褒美前に３つの活動をするのも大変。

ご褒美も即時強化が重要でした。

インディペンデントの”休憩”では、身体を休めるって何をするの？というように、休憩という行為自体の意味が分からないところからはじまり、休憩の設定、センソリーグッズの活用をしていきました。

外出先では、待つことが苦手で、携帯にイヤホンをつけて動画を見て過ごす練習をしました。

徐々に理解が進んでも、経験で手続きやルールを決めてしまったり、変更が出来ず乱れる事もありました。

例えば、ノルディックウォーキングのときに、いつもは公園に集合しますが、「寒いので教室集合」と集合場所が変更になったことがありました。

教室に入ると”勉強するのか？運動するのか？””ノルディックポールを持っているけど？？”と混乱してしまう、ということもありました。

そんな息子も今ではすっかりスケジュールを使いこなせるようになりました。

予定や手続きの変更が出来るようになり、生活も整い、穏やかに過ごせています。

療育の日々の積み重ねが実を結ぶのですね。　　

（つづく）

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