スタッフブログ

2022.12.20カテゴリー：著者：中野坂上教室スタッフ

社会性の学習　〜帰りの会〜

こんにちは。TASUC自立の学校中野坂上教室の桐生です。
自立の学校では、自律的な学習や自立生活スキルの獲得に向けた学習とともに、社会性の学習を重視しています。

その一環として、毎日「帰りの会」に取り組んでいます。
ここでは、学習の振り返りや思考手帳（日記）を発表すること、
また友達の発表に耳を傾けコメントをすること、
スタッフからの話を聞くこと（必要に応じてメモを取ること）、
などを行っています。

教室で思考手帳を書くことで、言語技術・リテラシートレーニングを、
またそれをみんなの前で発表することで、自己表現・発信・アサーティブな姿勢の向上を、
それぞれねらい、自己調整学習者へのステップを踏んでいきます。
また、友達の発表を聴くことで、他者は自分とは違う考え方を持つ、という他者意識も育てています。
そして「帰りの会」についても各々の「ねらい」を明確にし、子供たちに意識を持って参加するように支援しています。

この「帰りの会」の取り組みを通じて、子どもたちが他の子どもに意識を向けるような日記を書いたり、教室内で年齢を越えたつながりが生まれてきたりしています。こうした取り組みの中から仲間意識が育ち、豊かな相互関係が醸成されるよう、これからも引き続き支援していきます。

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中野坂上教室スタッフ

教室での取り組みやトピックを、スタッフの視点や本人の視点で、日々更新しています。
一筋縄ではいかない日々の生活の中での葛藤を垣間見ることができます。