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2023.06.14カテゴリー:, 著者:豊橋教室スタッフ

活動を選択する力をつける 〜スケジュールを自分のものとするために

みなさん、こんにちは

たすく豊橋の篠原です。

梅雨に入り、すっきりしない天気が続いていますが、みなさんいかがお過ごしでしょうか。

スケジュールを使った取り組み

今日は、教室でのスケジュールの取り組みについてご紹介します。

将来、自分で計画を立てて行動していく力をつけていくためには、活動を選択することができるようになることはとても大切なことです。

写真は、あるお子さんのスケジュールです。自分の取り組みたい勉強を選択して、スケジュールに組み入れました。

①スケジュールを提示した後に、空白の部分の活動を選択肢で提示します。

②出された選択肢の中から、自分が取り組みたいものを選ぶ。

③選んだ活動のふせんを、スケジュールの空白の部分に貼る。

このような流れで活動を決めました。

自分で活動を決めて取り組んだので、いつもより集中して取り組むことができました。

このお子さんは、動作が入ることで、考えたり、理解しやすくなるお子さんです。

今回、「ふせんを貼る」という動作が入ったことが、理解を促した要因の一つであったと考えられました。

これからも、お子さんそれぞれの特性に合わせた関わり方をしていきたいと思います。

入会相談会でもスケジュールのワークをします。

7月15日(土)10:00より、入会相談会があります。

前半は、たすくの療育講座。たすくの療育やプログラムの特徴について、ご紹介します。

後半は、ワークショップ。たすくで使用している教材を実際に触りながら、関わり方や教え方のポイントについて、皆さんと一緒に学びます。今回ブログでご紹介したスケジュールも登場します!

たくさんの方のご参加をお待ちしています!

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豊橋教室スタッフ

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まずは子どもの理解から。教室での取り組みやトピックを、スタッフの視点や本人の視点で、日々更新しています。


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