スタッフブログ

2020.10.19カテゴリー：未分類著者：鎌倉御成教室スタッフ

記録は財産。支援者が協働し、効果的な支援につなげるための近道！

こんにちは

たすく鎌倉教室の大久保直子です。

私たちは、「たすくアセスメント」を最も重要なスタートラインとして設定しています。

入会時はもちろん、年１回、数時間をかけて、じっくりとお子さんのことを話し合う機会を

作っています。

スタッフとご家族、支援者が一堂に介して直にお子さんの様子を共有することで、

スクラムを組んで、次の1年の目標と、取り組む課題の優先順位を決めています。

先週は、今年の春に高校を卒業し、地域の事業所に通っている

お子さんのアセスメント でした。

当日は、ご両親と事業所の指導員さんにも同席していただきました。

これまで、事業所に伺ったり、ご家庭の療育の様子を動画で毎回報告していただいており、

家庭や事業所での様子を把握しながら、協働してきました。

でも、年1回のアセスメントとなると、普段と雰囲気も違うので、緊張感があります。

そんな中、お子さんは、ピークの力を発揮。

J☆sKepsは3点台を突破し、3.1点という結果を出してくれました。

実は、初めて入会相談に来られた時は、

お子さんが見通しを持てずに、鎌倉駅から教室に向かう途中で座り込んで動けなくなり、

そのまま帰宅したという逸話を持っています。

それから３年間。ご両親と力を併せて、療育を続けてきました。

お子さんには、行動の問題があり、色々なことをしでかしてくれるので、

ご両親のご苦労も絶えなかったと思います。

でも、三種の神器（コミュニケーション・スケジュール・タスクオーガナイゼーション）

のツールを、お子さんが自分で使いこなせるように、カスタマイズし、

家庭で実践を繰り返し、その様子を動画で報告することを、地道に続けてくださいました。

ご両親が、今できていることも、できなかったことも、

困った行動も全て、赤裸々に見せて下さったこと。

また、小さなことでも、すぐに相談をしていただき、対処法を話し合って実践を重ねたこと。

これらのことが積み重なり、今回のJ☆sKeps3.1点という成果に結び付いたのだと思います。

今も続いている膨大な記録は、財産ですね。

そして、今後、親御さんの手を離れ、支援者に引き継いでいく上でも、

とても重要な資料になります。

今回のアセスメントでは、事業所の指導員さんも同席してくださったので、

この場面では、こうしていきましょう。と具体的な話が、どんどん進みました。

お子さんが地域で生活していくために、これからも、様々な支援者の方を巻き込んで、

スクラムを組んでいきたいと思っています。

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この記事を書いたスタッフ

鎌倉御成教室スタッフ

私たちは、発達障がいのあるお子さんとそのご家族のための、一貫性と継続性のある支援体制を創る「たすくグループ」です。 TASUC個別療育・鎌倉御成は、最新の研究と科学的な根拠に基づくアセスメントと療育の拠点として、地域に根ざすことを目指します！