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スタッフブログ
2025.06.06カテゴリー：
主体的に行動するための「スケジュール」
みなさん、こんにちは。
お元気ですか？
TASUC八王子教室の藤沼由美子です。
新年度が始まって早2ヶ月が経ちました。
先日の土曜日に、八王子教室のメンバーのAくんが、「先生！運動会、頑張りました！」と達成感に満ち溢れた様子で報告に来てくれました。
それを見守るお母さんの、なんとも言えない嬉しさと安堵の入り混じった表情がとても印象的で。体操着姿で、学校から直接ホットな喜びを伝えに来てくれたAくん。
「TASUCに報告に行きたい!」と思って飛んできてくれた気持ちが嬉しかった。
地域に根ざした教室であることがいかに重要なことか、改めて認識しました。
さて、そんな運動会のようなスペシャルな場面でも、重要なのは「スケジュール」。
そう、今回のテーマです。
内容のご説明です。
まず、教室長の奈良先生よりスライドを通して講義がありました。
・スケジュールは子どもたちにとって、必須のツールである。
・アセスメントによって明らかになったJ⭐︎sKepsの点数により、使用するスケジュールの段階が異なる。（機能的な目標の解説）
・運動会のような、これぞ！という時に活用するためには、普段から毎日行うルーティン（例えば、学校から帰宅してから夜寝るまで等）のスケジュールをしっかりと、ツールを使用してこなす練習が必要である。
講義中、ご自身のたすくメソッド本にある『「三種の神器」を評価してみよう！』のページで、実際にご自身のお子さんの現在のスケジュールを評価する時間も。
漠然としていた各々のお子さんのスケジュールに必要な項目を、評価することによって、はっきりと「見える化」することができましたね。
次は、参加のみなさんでワークをしました。
ZOOM参加の皆さんは、徳永先生とご一緒に。
教室参加の皆さんは、奈良先生、藤沼とご一緒に。
今回のワークシートには：
①子どもが知りたい情報
②ご褒美と休憩をスケジュールに組み込む！
の二つの枠がありました。
和やかな雰囲気の学習会ですが、ここは、じっくりと考え、集中して自分のお子さんの様子をご自身で書き込む時間です。
そして、最後は、書いた内容の共有タイム。
各々のお子さんのことがワークシートによって明らかになり、書くことによって、かなり整理された貴重な時間でした。
集中していると、あっという間の２時間でしたね。
仲間と一緒に悩みや困り事を共有、整理でき、次に繋げる。
知識で武装する。
それが、教材マスターの集いの醍醐味です。
お子さんの年齢も様々な保護者のみなさんも、すっかりリラックスして打ち解けて。
帰りは、みなさんでランチかな。
ご都合でZOOM参加のみなさんも、ぜひ次回は教室参加なさってみてくださいね。
次回は、6月14日（土）。
テーマは、「コミュニケーション」です。
必ず、ご参加くださいね！
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この記事を書いたスタッフ
TASUC八王子
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